COURSERA: ALCANZA TUS METAS

Coursera es una plataforma educativa asociada con las universidades y organizaciones más renombradas de todo el mundo que ofrece cursos en línea que cualquiera puede realizar.

Puedes escoger entre cientos de cursos creados por las mejores instituciones educativas del mundo. Los cursos están abiertos a cualquier persona y se ofrece un programa de ayuda económica.

En Coursera aprenderás a tu propio ritmo, ver las videolecciones, realizar cuestionarios interactivos, completar las tareas evaluadas por los compañeros y comunicarte con compañeros e instructores. Además, al terminar el curso, puedes recibir el reconocimiento formal de tu logro con un Certificado de Curso opcional.

ENFOQUE COURSERA:

Es muy sencillo. Diseñado para ayudarte a aprender mejor y más rápido. El diseño de la plataforma está basado en métodos de enseñanza probados por los mejores investigadores.

Estas son las 4 ideas clave que han influenciado y moldeado Coursera:

• La eficacia del aprendizaje en línea

El aprendizaje en línea juega un papel fundamental en la educación permanente. De hecho, un informe reciente del Departamento de Educación de los Estados Unidos halló que "los cursos que incluyen educación en línea (ya sean completamente virtuales o semipresenciales) producen, en promedio, resultados mucho más sólidos de aprendizaje en los estudiantes que los cursos que se realizan exclusivamente de manera presencial".

• Aprendizaje para el dominio

Basado en un enfoque desarrollado por el psicólogo educativo Benjamin Bloom, el aprendizaje para el dominio ayuda a los estudiantes a comprender plenamente un tema antes de pasar a otro más avanzado. En Coursera, normalmente damos una respuesta de retroalimentación inmediata a los conceptos que el estudiante no entiende. En muchos casos, ofrecemos versiones aleatorias de las evaluaciones para que el estudiante pueda volver a estudiar y reintentar hasta que domine el concepto.

• Evaluación entre compañeros

En la mayoría de los cursos, las evaluaciones más importantes no pueden ser calificadas fácilmente por un ordenador. Es por eso que usamos las evaluaciones entre compañeros, donde los estudiantes pueden evaluar y proporcionar retroalimentación al trabajo de cada uno. Esta técnica ha demostrado en muchos estudios ser clave para proporcionar información precisa al alumno y una experiencia de evaluación valiosa para el que califica.

• Aprendizaje mixto

Muchas de nuestras instituciones asociadas hacen uso de la plataforma en línea para maximizar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes presenciales. Este modelo mixto de aprendizaje ha mostrado, en estudios realizados sobre el tema, un aumento en el compromiso de los estudiantes, así como en su continuidad y desempeño.

Prueba alguno de sus cursos disponibles desde aquí.

EDMODO: APRENDIZAJE HECHO SOCIAL

Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

Está disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita, no existiendo cuentas premium. Es decir, la funcionalidad de la aplicación es plena para su versión gratuita. De momento, no se conocen intenciones de convertirlo en un producto de pago.

Además se trata de un proyecto "muy vivo" que está en constante mejora por parte del equipo que se encarga de su desarrollo, sorprendiéndonos puntualmente con interesantes mejoras en sus funcionalidades.

Funcionalidades:

En la actualidad, Edmodo nos permite:

• Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
• Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.
• Gestionar las calificaciones de nuestros alumnos.
• Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
• Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
• Lanzar encuestas a los alumnos.
• Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
• Gestionar un calendario de clase.
• Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo
• Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores.
• Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
• Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
• Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.
• Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor estime oportuna.
• Integración en la biblioteca de nuestros contenidos en Google Drive.
• Posibilidad de instalar aplicaciones de terceros que incrementen su funcionalidad.
• Previsualización de documentos de la biblioteca.
• Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).

Estimado colega es hora de experimentar con esta nueva plataforma tan sencilla y practica que ayuda en nuestra labor docente, regístrate en: https://www.edmodo.com/

CREA DIVERTIDAS CLASES VIRTUALES CON GOOGLE CLASSROOM

Hoy me voy a extender un poco más para hablar de Google Classroom, aprovechando que se inicia un nuevo año y pronto el año académico.

Esta entrada tiene un enfoque básico, destinado a aquellos que están pensando disponer de alguna herramienta para compartir contenidos en aula. Hasta la fecha muchos centros han optado por disponer de un Website general del centro o particular para algunos docentes que ya quedo un poco obsoleta. Muchos otros centros trabajan con Edmodo, excelente herramienta que también describiremos en este blog. Otros apuestan por blogs para cada docente, con mucha disparidad entre ellos. Y otros con Moodle, que tiene enormes posibilidades, pero no es sencillo para docentes no familiarizados a la programación. Y seguro que hay más herramientas.

Google Classroom es una alternativa de Google, diseñada a partir de las peticiones de muchos docentes y desarrollada conjuntamente.  Sus ventajas son la rapidez y sencillez, y su acceso desde cualquier dispositivo (PC, Tablet, Smarphone) Además  Google va desarrollando nuevas funcionalidades que cada vez hacen esta herramienta más atractiva.  

Hay dos premisas principales para poder utilizar Google Classroom en un centro educativo.

• Que el centro haya migrado a Google Apps for Education (la suite gratuita de Google para Educación)
• Que la política del centro permita crear cuentas de usuario a los alumnos. Para un uso completo de GAfE y de Classroom es necesario que los alumnos puedan acceder al correo electrónico.

Bajo estos supuestos, podemos decir que Classroom es una herramienta que combina el correo electrónico (Gmail), un repositorio de archivos compartidos (Google Drive) y herramientas de productividad (Google Docs), de manera que se simplifica enormemente la comunicación entre docentes y alumnos para:

• Comunicación unidireccional: Notificaciones enviados a todos los alumnos de esa clase, con o sin enlaces o documentos adjuntos.
• Comunicación bidireccional docente-alumno.  Tareas que envía el docente a los alumnos, con una fecha tope para completarlas. El alumno completa la tarea y la devuelve al profesor. Éste, sobre el mismo documento, califica el trabajo y se lo remite al alumno junto con los comentarios que ha incluido en la corrección del trabajo.  Todo el ciclo completo, sin papel. Y todo perfectamente archivado y organizado.
• Repositorio documental de contenidos para la clase

La creación de una “Classroom” se realiza en minutos ingresando a  https://classroom.google.com; y su uso por el docente y los alumnos es muy sencillo. Permite también compartir una clase entre varios docentes o que un profesor se inscriba como alumno de otra clase, para compartir experiencias de uso.